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做 好 班 级 的 领 路 人
作者:刘学荣    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2016-11-16                【字体:

  

              

班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。下面是我这些年班主任工作的经验之谈:  

一、 确立班集体的奋斗目标建立一个团结奋进的班集体。   

新时代的中学生,由于社会上很多因素的影响,他们的集体观念比较淡薄,个性比较强。要使他们健康的成长,就要建立一个团结奋进的班集体,首先要确定班集体的共同奋斗目标,目标是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标:团结,互助,宽容,共同进步。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们体会到集体温暖与活力,并分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。因此,根据我班的实际情况,我和同学们一起制定了班规和班级日常行为规范,结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己的行为直接影响到班级的集体荣誉,有责任维护班集体的荣誉,并在日常生活学习中规范自己的行为。这样不但增强了学生的集体荣誉感还提高了他们的个人素质。  

二、 培养正确舆论和良好的班风。    

集体舆论即班集体中占优势的、为多数人所赞同、奉行的言论与意见。班集体舆论对学生的影响,往往比班主任个人的力量大得多,有效得多。班集体健康的舆论占优越,就可以战胜不健康的舆论,打击歪风邪气;反之,就会给班主任工作造成巨大的困难,难以形成集体。班风,是指一个班集体的作风,它是一个班集体中大多数人的思想觉悟、道德品质、意志感情、精神状态的一种共同表现倾向。要建立起优良的班风,就必须积极发动本班任课教师、学生干部和全体学生共同讨论,群策群力,民主决定,把确立班风建设标准的过程作为发动师生、提高认识、统一思想的全过程,以提高全班成员共同创建优良班风的自觉性。    

三、 实行班级管理民主化、细致化。    

有句话说:抓在细微处,落在实效中,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。比如:在开学之初,我就注意从课桌的整理,书本的摆放上严格要求。经过一两次指导后,在细致管理基础上充分发挥民主,我有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,让学生参与到班级管理中来。每天,有人负责打扫卫生,有人负责检查学生课本摆放整齐,有人负责提醒同学注意桌兜卫生,有人负责检查胸卡是否佩戴整齐........ 班里人人有事做,事事有人做。使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。对于各方面不太自觉的同学,我请班级干部和他们结成手拉手的伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果比较明显。  

四、 家校联手是班主任工作的保证   

 我认为家长是学校教育中的一种重要的资源。充分利用家长人力资源,将家长纳入到班级教学与管理中来,创立一种新颖的,多方位的管理模式,对于改进班级管理与教学效果,以及减轻班主任工作负担,都有不可估量而深远的影响。学校教育对孩子的成长影响巨大,家长对参与到学校教学与管理中表现出很大积极性,极大地促进了教育的改革与实践,对国家民族的长远发展产生了积极的影响。充分发挥学生家长的教育功能,比起社会其他人员,家长具有贴切学生心灵的优势。学生家长对学生的影响是巨大的,优秀的家长,其良好的品行、学识、性格、待人处世的态度等都会对学生产生有益的影响,从而更好的发挥家长的教育功能与优势  

五、勤奋,笃学是班主任工作的强大动力  

   人前进的动力来自于内心,也来自于自身不断的学习与完善。在信息技术高速发展的今天,学生接受知识的渠道多了,知识面广了,这就需要我们更加努力的学习,跟上时代的脚步,跟上学生的脚步,去了解学生们。  

   以上所述为我这些年来的班主任工作体会,在很多方面身为班主任的我做的还不是很到位,在今后的班级管理当中还有很多经验需要学习,很多能力需要提高!梁启超说过:“人生最苦的事,莫过于身上背着一种未来的责任。”作为一名教师 ,我觉得自己就背负着祖国的未来。因此,我的全部生活便是倾情谱写最美的教育诗篇。  

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