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概 括 寓 意
作者:杨建夺    教案来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-12-18                【字体:

一、导入教师寄语:  

娇艳的鲜花,浓缩了自然的精华,  

丰富的阅历,浓缩了人生的精华,  

缜密的概括,浓缩了语言的精华……  

二、学习目标  

1、知识与能力:能够根据给定的语段,筛选信息,压缩成一段文字并掌握其具体方法。   

2、过程与方法:给出类型,边讲边练,讲解点拨,逐步掌握。  

3、情感态度和价值观:正确理解寓意、树立正确的人生观价值观,学以致用。  

三、知识学习  

1、寓意解读:融文意理解、语段压缩、大意概括为一体,以考查语言表达能力为主。  

2、考查内容  

1)、读寓言写寓意  

2)、读故事(生活故事、哲理故事)写寓意  

3)、读诗歌(寓言诗、哲理诗)写寓意  

4)、读漫画写寓意  

3、概括寓意注意事项:  

1)、抓住寓言的主要信息,拟定答案切中要害。  

 2)、语言简洁凝练,尽量选用对偶、排比等句式。  

 3)、观点积极健康,旗帜鲜明。  

 4)、要力求做到句子充满哲理,最好能够选用或改变名言警句。  

4、概括寓意的方法  

 仔细阅读 认真揣摩 联系实际 参悟事理 斟酌措辞   

一、读寓言写寓意  

1、阅读下面一则寓言,写出寓意,不超过20字。  

  庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。  

2、练习:阅读下面一则寓言,用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字)(4)            

螃蟹妈妈对儿子说:“我的孩子,你别再横爬了,直爬多好看啊!”小螃蟹回答说:“好妈妈,一点儿不假。如果你教我直爬,我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行,于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。  

二、读故事写寓意  

1 用一个精练而深刻的语句总结其寓意(20字) 我九岁那年的冬天,来到北方阿拉斯加的城郊,那里有爷爷一个小小的农场。一天,我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了,树皮有的已经剥落,枝干已完全枯黄,有的枯枝一攀即折。于是,我对爷爷说:爷爷,那棵树早就死了,把它砍了吧。可是爷爷不答应,他说:也许它的确是不行,但是过冬之后可能还会萌芽抽枝——说不定它正在养精蓄锐呢!记住,孩子!冬天,你不要砍树。”  

 果不出爷爷所料,第二年春天,这棵显然已经死了的无花果树居然真的重新生新芽,到了夏天,整棵树看上去跟其它树没啥差别,都枝繁叶茂,绿阴宜人了。  

2、十多年前,一场大火烧毁了美国加利福尼亚州的数千座房屋,遭遇火灾的人们返回家园时,有一对父女在自家的废墟上发现了一个纤小却完好无损的瓷兔子。 这个发现让大家惊讶不已:如此易碎的一个物品,竟然能从这场凶猛无情的大火中幸存下来。此后,有不少受灾家庭也陆续发现了自家饱受大火摧残而留存下来的瓷器。 灾难后学校重新开学的第一天,当地一位很有名望的教授带给他的学生们一样东西——一个丝毫没有受损的花瓶,这是教授家中唯一残留的物件。他问他的学生:为什么我的房子都烧成了灰烬,而惟独这个小小的花瓶却能留下来?未等学生们开口,教授已经抑制不住激动地自己回答了:  

因为它在诞生的时候,就曾经经历了火的考验。”   

揭示材料寓意,不超过20个字。  

三、读诗歌写寓意  

   

泥土   

                               鲁藜  

                老是把自己当作珍珠   

                就时时有被埋没的痛苦   

                把自己当作泥土吧   

                众人把你踩成一条道路   

概括诗歌寓意,不超过20字。  

四、读漫画写寓意。  

五、课堂练习。  

1、一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!   

概括本故事寓意,不超过15个字。  

六、布置作业。《新课标语文高考总复习》相关练习。  

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